

Предизвикателствата на иновативното училище
Публикувано на 30 Oct 2018 08:39
Новият закон за предучилищното и училищното образование поставя предизвикателството за успешно реализиране на образователната реформа, според която училището е отговорно за интелектуално, емоционално, социално, духовно-нравствено и физическо развитие и подкрепа на всяко дете, за усвояване и придобиване на компетентности, необходими за успешна личностна и професионална реализация и активен граждански живот в съвременните общности. За да може училището ни успешно да работи за изпълнение на поставените задачи, беше разработен проект по европейска програма „Еразъм+“ за индивидуални квалификационни дейности на учителите под надслов „Иновативно училище - нови предизвикателства“
Миналата седмица завърши първата мобилност по проекта – посещение на партньорско училищев Естония - Нарвска Солдинска гимназия. Гимназия “Солдино” е сравнително младо учебно заведение и една от най-добрите гимназии в Естония. Тя е известна в страната си и в Европа с работата по предприемачески програми, в това число и по програмата "Предприемачество без граници".
Целта на посещението ни беше да се запознаем с най-добрите практики в сферата на качеството на управление на учебния процес. Накратко, нашият интерес беше към въвеждането на технологичните иновации на всички нива на образователния процес в училището – от кабинета на директора до класната стая на най-малките ученици. И нашите очаквания напълно се оправдаха. Надяваме се, че освен резултатите, заложени в дадения проект, ще имаме още един - съвместен проект за междуучилищно партньорство.
Людмила Рижук
Миналата седмица завърши първата мобилност по проекта – посещение на партньорско училищев Естония - Нарвска Солдинска гимназия. Гимназия “Солдино” е сравнително младо учебно заведение и една от най-добрите гимназии в Естония. Тя е известна в страната си и в Европа с работата по предприемачески програми, в това число и по програмата "Предприемачество без граници".
Целта на посещението ни беше да се запознаем с най-добрите практики в сферата на качеството на управление на учебния процес. Накратко, нашият интерес беше към въвеждането на технологичните иновации на всички нива на образователния процес в училището – от кабинета на директора до класната стая на най-малките ученици. И нашите очаквания напълно се оправдаха. Надяваме се, че освен резултатите, заложени в дадения проект, ще имаме още един - съвместен проект за междуучилищно партньорство.
Людмила Рижук
CopyRight Вестник "Темпо" ЕООД , Велинград 2023